Posts Tagged ‘2013’

Tinerete si Jurnalism

Aprilie 10, 2013


Subiect:Tinerete si Jurnalism-Concurs interjudetean de reviste scolare-editia III 2013

Data trimitere: 10-04-2013 23:30:40

Pentru: Stimata Doamna/Stimat Domn

Vom incerca regularizarea unui concurs interjudetean de reviste scolare.

Pentru aceasta am inceput cu prima editie (judeteana), ce s-a desfasurat in perioada iunie 2009, am continuat cu a doua editie (interjudeteana), cand tinem sa va anuntam ca am crescut.

Detalii mai jos:

 

Secţiuni:

  1. şcoală primară: reviste şcolare realizate de elevii claselor I-IV
  2. şcoală gimnazială: reviste şcolare realizate de elevii claselor V-VIII
  3. liceu: reviste şcolare realizate de elevii claselor IX-XII

Regulament de participare:

Concursul se adresează elevilor din clasele primare, gimnaziale şi liceale precum şi cadrelor didactice care ii indrumă in realizarea revistelor şcolare.

Participanţii la concurs vor expedia ultimul număr al revistei şcolare atit in format electronic (un exemplar) cat şi in format printat (2 exemplare) pană in perioada 1 mai 2013-25 mai 2013 data postei. Alături de cele două exemplare se va trimite şi o scurtă descriere a revistei-150 de cuvinte (membrii colectivului de redacţie, motivul apariţiei, aspect legate de conţinutul revistei, perspective).

Notă: Nu se percepe taxă de înscriere la concurs.
Adresa poştală este :

Şcoala Generală Şeitin,

str. Revoluţiei, nr. 52, cod postal 317315,

localitatea Şeitin, judeţul Arad,

email : scoala.seitin@gmail.com.

Pe verso, fiecare lucrare expediată va conţine: numele şcolii participante, adresa, numele şi prenumele cadrului didactic indrumător.
Pentru fiecare revistă se va completa cate o fişă de inscriere. in acelaşi plic cu lucrările se va aşeza cate un plic A4 timbrat autoadresat (adresa unde doriţi să primiţi diplomele) şi
fişa de inscriere la concurs sau se poate inscrie online:

 

Concurs judeţean de reviste şcolare „Tinereţe şi jurnalism”
Ediţia III, mai-iunie 2013

	Titlul revistei şcolare:
	Instituţia de invăţămant:
	Membrii colectiv de redacţie:
	Profesor coordonator:
	Telefon:
	Email:
	Descriere:

In data de 7 iunie 2013 (sau o alta data din iunie) juriul alcatuit din reprezentanti ai scolii si a institutiilor partenere va desemna castigatorii.

Rezultatele vor fi afişate pe site-ul şcolii: http://www.scoala.seitin.ro şi in presă pană la data de 25 iunie 2013, iar premiile şi diplomele de participare vor fi trimise prin poştă, cu confirmare de primire.
Se vor acorda premii pentru ocupanţii primelor 3 locuri ale fiecărei secţiuni şi diplome de participare tuturor coordonatorilor de revistă.

Criterii de jurizare:

  • gradul de complexitate a revistelor: cultivarea parteneriatului ÅŸcolar, abordarea tradiÅ£iilor zonei din care provin, mesajul intercultural al acestora;
  • limbajul adecvat vârstei, dar situat în limitele obligatorii ale clarităţii, decenÅ£ei, corectitudinii gramaticale ÅŸi exigenÅ£ei
  • stilistice, care atrag pe cititor ÅŸi-l determină să găsească în revistă nu numai o sursă de amuzament, dar ÅŸi de informare ÅŸi
  • formare a sufletului ÅŸi a caracterului;
  • dimensiunea europeană a conÅ£inutului revistelor ÅŸi mesajul intercultural al acestora;
  • nivelul de implicare al elevilor;
  • estetica ÅŸi ingeniozitatea prezentării grafice
  • numar ISSN

Revistele trebuie să fie realizate de elevi, sub îndrumarea profesorilor.

Mediatizarea concursului

articole in presa locală, site-uri de specialitate.

Programul concursului

lucrările vor fi trimise pană in data de 25 mai 2013 pe adresa postala si email

Şcoala Generală Şeitin,

str. Revoluţiei, nr. 52, cod postal 317315,

localitatea Şeitin, judeţul Arad,

Persoane de contact:

 

 

O zi buna,

webmaster@seitin.ro

Detalii despre aceasta editie gasiti in regulamentul concursului.

Avem aici si lista de castigatori pentru prima editie.

Si cei din editia a 2-a.

Sunteti bineveniti cu sugestii si reclamatii.


  • Scoala Gimanziala „Stefan Bozian” Seitin

  • De la Ion Agarbiceanu la Ioan Slavici




fisa_inscriere_3

ed_III_Concurs interjudeţean de reviste şcolare_2013

Anunțuri

NOUTATI-Legea Educatiei-Funeriu

Aprilie 13, 2010

de la Biroul de presa:

Guvernul României a aprobat proiectul Legii Educaţiei Naţionale 12.04.2010

Guvernul României a aprobat în şedinţa de astăzi, 12 aprilie, proiectul Legii Educaţiei Naţionale propus de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Documentul a fost transmis tot astăzi, la ora 12.00, Parlamentului României, şi va fi publicat pe site-ul MECTS, www.edu.ro, respectiv pe site-ul dedicat dezbaterii proiectului, http://www.unpasinainte.edu.ro/, la o oră ce va fi comunicată ulterior.

BIROUL DE PRESĂ

Termene privind intrarea în vigoare a măsurilor propuse de noua Lege a Educaţiei Naţionale 12.04.2010

Cele mai importante măsuri pe care la propune noua Lege a Educaţiei Naţionale nu vor intra imediat în vigoare, ci vor fi introduse gradat tocmai pentru a nu bulversa sistemul naţional de învăţământ.
Astfel, măsura introducerii clasei a IX-a în învăţământul gimnazial intră în vigoare începând cu anul 2013. Examenul de bacalaureat se va desfăşura în conformitate cu prevederile prezentei legi începând cu anul 2012, iar admiterea la liceu începând cu anul 2013. La data intrării în vigoare a acestei legi, tot personalul didactic calificat, titular, devine titular al unităţii de învăţământ cu contract de muncă pe perioadă nedeterminată.
În ce priveşte învăţământul superior, alegerea rectorului şi a structurilor de conducere din instituţiile de învăţământ superior se va desfăşura în conformitate cu prevederile prezentei legi, începând cu anul 2012. Procedurile pentru conferirea titlurilor didactice în învăţământul superior prevăzute de prezenta lege se  vor aplica începând cu anul 2011. Doctoranzii care au fost admişi la studiile doctorale înainte de intrarea în vigoare a prezentei legi îşi finalizează studiile doctorale în conformitate cu prevederile legale în vigoare la data admiterii acestora la studii.
În termen de 12 luni de la publicarea legii în Monitorul Oficial al României, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului elaborează metodologiile, regulamentele şi celelalte acte normative care decurg din aplicarea prezentei legi şi stabileşte măsurile tranzitorii de aplicare acesteia.

Noua formulă de admitere la liceu 12.04.2010

Potrivit Legii Educaţiei Naţionale, începând cu anul 2013, admiterea la liceu se realizează după o procedură ce ţine cont de raportul dintre numărul de candidaţi şi numărul locurilor oferite de unităţile de învăţământ liceal. Astfel, în cazul în care numărul de candidaţi nu depăşeşte numărul locurilor oferite de liceu, admiterea se va realiza pe baza portofoliului educaţional al elevului. În cazul în care numărul de candidaţi este mai mare decât numărul locurilor oferite de liceu, admiterea se face luând în calcul, în proporţie de 70% portofoliul educaţional al elevului media de absolvire a învăţământului obligatoriu şi media la probele de la evaluarea naţională de la sfârşitul clasei a IX-a şi în proporţie de 30% nota obţinută la disciplina de admitere stabilită de liceu. În cazul mediilor egale, diferenţierea se face pe baza portofoliului educaţional al elevului.
În viziunea noului act normativ, portofoliul educaţional este elementul central al evaluării învăţării şi cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor înscrisuri obţinute în urma evaluării competenţelor dobândite sau a participării la activităţi de învăţare, în diferite contexte, precum şi produse sau rezultate ale acestor activităţi, în contexte de învăţare formale, nonformale şi informale. Utilizarea lui se face începând cu clasa pregătitoare şi reprezintă cartea de identitate educaţională a elevului.
La finalul clasei a IX-a, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, va avea loc o evaluare naţională disciplinară obligatorie a tuturor elevilor. Rezultatele evaluării se exprimă printr-un punctaj, similar testelor internaţionale.  Evaluarea se face prin următoarele probe:
– o probă transdisciplinară de evaluare a competenţelor de comunicare în limba română, limba maternă şi într-o limbă de circulaţie internaţională – probă scrisă;
– o probă transdisciplinară de evaluare a competenţelor la matematică şi ştiinţe – probă scrisă;
– o probă de evaluare a competenţelor de utilizare a calculatorului – probă practică;
– o probă transdisciplinară de evaluare a competenţelor civice şi sociale – probă orală. Rezultatele evaluării naţionale se înscriu în portofoliul educaţional al elevului.
Metodologia cadru de organizare şi desfăşurare a admiterii în clasa a X-a este elaborată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi este dată publicităţii, pentru fiecare generaţie, cel mai târziu la începutul clasei a VIII-a. Unităţile de învăţământ liceal care solicită organizarea probei suplimentare de admitere au obligaţia de a anunţa public disciplinele la care se susţine proba, programele şi procedurile de organizare ale acesteia până, cel mai târziu, la începutul clasei a VIII-a.

Structura examenului naţional de bacalaureat conform Legii Educaţiei Naţionale aprobate de Guvernul României 12.04.2010

Guvernul României a aprobat în şedinţa de astăzi, 12 aprilie, proiectul Legii Educaţiei Naţionale propus de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Conform acestui document, examenul naţional de bacalaureat se organizează în două sesiuni şi constă în susţinerea a 7 probe: 4 orale (sau de evaluare a diferitelor competenţe specifice) şi 3 scrise. Elevii care studiază în una din limbile minorităţilor naţionale vor susţine 5 probe orale şi 4 probe scrise. Examenul de bacalaureat se va desfăşura în conformitate cu prevederile acestei legi începând cu anul 2012.
Probele de evaluare a competenţelor sunt în număr de 4, respectiv 5 pentru absolvenţii care au studiat într-o limbă a minorităţilor naţionale: evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română, evaluarea competenţelor lingvistice la cele două limbi de circulaţie internaţională studiate pe parcursul învăţământului liceal şi evaluarea competenţelor digitale. La acestea se adaugă evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă pentru elevii cărora au studiat într-o astfel de limbă.
Probele scrise de evaluare a competenţelor formate pe durata învăţământului liceal sunt următoarele: o probă scrisă la limba şi literatura română, respectiv limba şi literatura maternă (probe comune pentru elevii de la toate filierele, profilurile şi specializările, cu precizarea că proba în limba maternă e susţinută doar de elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităţilor naţionale) şi două probe scrise, diferenţiate, în funcţie de profil, filieră sau specializare.
Astfel, pentru profilul real din filiera teoretică elevii vor susţine examen la matematică şi o probă transdisciplinară din ştiinţele naturii (fizică, chimie şi biologie). Pentru profilul umanist din filiera teoretică probele se vor susţine la geografie şi transdisciplinar din ştiinţe socio-umane (istorie, economie, sociologie, filozofie, psihologie). Pentru filiera tehnologică va fi o probă scrisă la disciplina specifică profilului şi o probă transdisciplinară specifică domeniului de pregătire, iar pentru filiera vocaţională sunt prevăzute o probă practică sau scrisă, după caz, specifică profilului sau specializării şi o probă transdisciplinară specifică profilului sau specializării.

În cazul probelor de evaluare a competenţelor în limbi de circulaţie internaţională şi a competenţelor digitale, rezultatul evaluării se exprimă prin nivelul de competenţă corespunzător Cadrului European Comun de Referinţă pentru Limbi, respectiv prin nivelul de competenţă, în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu. Elevii care promovează, pe parcursul învăţământului preuniversitar, examene cu recunoaştere internaţională pentru certificarea competenţelor lingvistice în limbi străine sau examene cu recunoaştere europeană pentru certificarea competenţelor digitale, au dreptul la recunoaşterea şi echivalarea rezultatelor obţinute la aceste examene, la cerere şi conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.
Examenul naţional de bacalaureat se consideră promovat de către absolvenţii învăţământului secundar superior, liceal, care îndeplinesc cumulativ următoarele condiţii: au susţinut probele de evaluare a competenţelor specifice, au susţinut probele scrise prevăzute şi au obţinut cel puţin nota 5 la fiecare dintre acestea şi au o medie aritmetică, calculată cu două zecimale exacte, a notelor obţinute la probele scrise cel puţin egală cu 6. În urma promovării examenului naţional de bacalaureat, absolventului i se eliberează diploma de bacalaureat. Absolvenţilor de liceu care au susţinut evaluările competenţelor specifice li se eliberează certificate care atestă nivelul de competenţă lingvistică, respectiv nivelul de competenţă digitală. Eliberarea acestor certificate nu este condiţionată de promovarea probelor scrise. În cazul nepromovării examenului naţional de bacalaureat, pot fi recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele la evaluările competenţelor specifice, respectiv rezultatele la probele scrise fost promovate cu cel puţin nota 5.
Pentru anumite filiere, profiluri, specializări sau calificări, stabilite de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, absolvenţii învăţământului liceal pot susţine un examen de certificare a calificării, separat de examenul de bacalaureat. Conţinutul, calendarul şi modul de organizare a examenului de certificare a calificării se stabilesc de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi se dau publicităţii, pentru fiecare generaţie, cel mai târziu la începutul ultimei clase de liceu. Absolvenţii învăţământului liceal, care susţin şi promovează examenul de certificare a calificării primesc certificat de calificare, corespunzător nivelului stabilit prin Cadrul Naţional al Calificărilor şi suplimentul descriptiv al certificatului în format EUROPASS. Eliberarea certificatului de calificare nu este condiţionată de promovarea examenului de bacalaureat.