Posts Tagged ‘scoala’

Inscriere invatamant primar 2015

Februarie 10, 2015

Inscriere in invatamantul primar 2015

Clasa I si clasa pregatioare

Pentru anul scolar 2015-2016*

perioada inscriere (16.02.2015 – 06.03.2015,)*

Informatii parinti

Data si locul intalnirii cu parintii (Ziua Portilor Deschise): 12.02.2014 orele 9,00 – 11,00.

  • DESCARCATI- ORDIN nr. 3171/05.02.2015 pentru aprobarea Calendarului și a Metodologiei de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2015-2016
  • DESCARCATI – Metodologia privind înscrierea copiilor în învăţământul primar pentru anul şcolar 2015-2016
  • DESCARCATI – Calendarul înscrierii în învăţământul primar pentru anul şcolar 2015-2016
  • Informații pentru părinți oferite de către Inspectoratul Școlar Județean ARAD
  • Informații pentru părinți de pe pagina oficială a Ministerului Educației și Cercetării Științifice
  • alte informatii in curand

    TEL VERDE : 0 800 816 257

    Numarul TelVerde 0 800 816 257 este disponibil incepand cu data de 1 aprilie 2013, in intervalul orar 800 – 1600, de luni până vineri​.
    *
    Metodologia este aprobată prin Ordinunul nr.3171/05.02.2015 al Ministerului Educației și Cercetării Științifice
    Calendarul înscrierii este anunțat si este disponibil

    Documente necesare inscrierii

    • CERTIFICAT DE NAŞTERE COPIL – COPIE ŞI ORIGINAL;
    • CARTE DE IDENTITATE PĂRINŢI – COPIE ŞI ORIGINAL;
    • HOTĂRÂRE DE ÎNCREDINŢARE – COPIE ŞI ORIGINAL( NUMAI UNDE ESTE CAZUL);
    • DOVADĂ DOMICILIU – COPIE ŞI ORIGINAL (NUMAI UNDE ESTE CAZUL);
    • ADEVERINŢĂ DE LA MEDICUL DE FAMILIE CU MENŢIUNEA „CLINIC SĂNĂTOS/APT PENTRU ŞCOALĂ”;
    • REZULTATUL EVALUĂRII PSIHOSOMATICE A ELEVILOR CARE NU ÎMPLINESC VÂRSTA DE 6
      ANI PÂNĂ LA 31.08.2015 INCLUSIV.

    Oferta educațională 2015 – 2016

    Clasa pregatitoare – 1 clasa: 30 elevi (inv. preda CRISTINA)

    vor activa la localul I (vis-a-vis de Biserica Ortodoxa)

    Clasa 1 – in 1 clasa: mai sunt 15 locuri (inv. bulz ALEXANDRA si inv. florea LUISA)


    Seitin - Clasa 1


    Seitin - Clasa 1


    Seitin - Clasa pregatitoare


    Seitin - Clasa pregatitoare

    Contact

    SIRUTA: 12215

    Local I:

    posta: str. REVOLUTIEI nr. 52 loc. SEITIN jud. ARAD cod postal: 317315
    SIRUES: 318524
    telefon: 0257 415106
    fax: +40 0257 415106
    e-mail: scoalaseitin@yahoo.com
    web: scoala.seitin.ro

    Local II:

    posta: str. REVOLUTIEI nr. 40 loc. SEITIN jud. ARAD cod postal: 317315
    telefon: 0257 415017

    Gradinita PN:

    posta: str. REVOLUTIEI nr. 43b loc. SEITIN jud. ARAD cod postal: 317315
    SIRUES: 322343
    telefon: 0257 415166

    Puteti sa ne trimite-ti un mesaj folosind formularul de contact.

    Anunțuri

    Tinerete si Jurnalism

    Aprilie 10, 2013


    Subiect:Tinerete si Jurnalism-Concurs interjudetean de reviste scolare-editia III 2013

    Data trimitere: 10-04-2013 23:30:40

    Pentru: Stimata Doamna/Stimat Domn

    Vom incerca regularizarea unui concurs interjudetean de reviste scolare.

    Pentru aceasta am inceput cu prima editie (judeteana), ce s-a desfasurat in perioada iunie 2009, am continuat cu a doua editie (interjudeteana), cand tinem sa va anuntam ca am crescut.

    Detalii mai jos:

     

    Secţiuni:

    1. şcoală primară: reviste şcolare realizate de elevii claselor I-IV
    2. şcoală gimnazială: reviste şcolare realizate de elevii claselor V-VIII
    3. liceu: reviste şcolare realizate de elevii claselor IX-XII

    Regulament de participare:

    Concursul se adresează elevilor din clasele primare, gimnaziale şi liceale precum şi cadrelor didactice care ii indrumă in realizarea revistelor şcolare.

    Participanţii la concurs vor expedia ultimul număr al revistei şcolare atit in format electronic (un exemplar) cat şi in format printat (2 exemplare) pană in perioada 1 mai 2013-25 mai 2013 data postei. Alături de cele două exemplare se va trimite şi o scurtă descriere a revistei-150 de cuvinte (membrii colectivului de redacţie, motivul apariţiei, aspect legate de conţinutul revistei, perspective).

    Notă: Nu se percepe taxă de înscriere la concurs.
    Adresa poştală este :

    Şcoala Generală Şeitin,

    str. Revoluţiei, nr. 52, cod postal 317315,

    localitatea Şeitin, judeţul Arad,

    email : scoala.seitin@gmail.com.

    Pe verso, fiecare lucrare expediată va conţine: numele şcolii participante, adresa, numele şi prenumele cadrului didactic indrumător.
    Pentru fiecare revistă se va completa cate o fişă de inscriere. in acelaşi plic cu lucrările se va aşeza cate un plic A4 timbrat autoadresat (adresa unde doriţi să primiţi diplomele) şi
    fişa de inscriere la concurs sau se poate inscrie online:

     

    Concurs judeţean de reviste şcolare „Tinereţe şi jurnalism”
    Ediţia III, mai-iunie 2013

    	Titlul revistei şcolare:
    	Instituţia de invăţămant:
    	Membrii colectiv de redacţie:
    	Profesor coordonator:
    	Telefon:
    	Email:
    	Descriere:

    In data de 7 iunie 2013 (sau o alta data din iunie) juriul alcatuit din reprezentanti ai scolii si a institutiilor partenere va desemna castigatorii.

    Rezultatele vor fi afişate pe site-ul şcolii: http://www.scoala.seitin.ro şi in presă pană la data de 25 iunie 2013, iar premiile şi diplomele de participare vor fi trimise prin poştă, cu confirmare de primire.
    Se vor acorda premii pentru ocupanţii primelor 3 locuri ale fiecărei secţiuni şi diplome de participare tuturor coordonatorilor de revistă.

    Criterii de jurizare:

    • gradul de complexitate a revistelor: cultivarea parteneriatului ÅŸcolar, abordarea tradiÅ£iilor zonei din care provin, mesajul intercultural al acestora;
    • limbajul adecvat vârstei, dar situat în limitele obligatorii ale clarităţii, decenÅ£ei, corectitudinii gramaticale ÅŸi exigenÅ£ei
    • stilistice, care atrag pe cititor ÅŸi-l determină să găsească în revistă nu numai o sursă de amuzament, dar ÅŸi de informare ÅŸi
    • formare a sufletului ÅŸi a caracterului;
    • dimensiunea europeană a conÅ£inutului revistelor ÅŸi mesajul intercultural al acestora;
    • nivelul de implicare al elevilor;
    • estetica ÅŸi ingeniozitatea prezentării grafice
    • numar ISSN

    Revistele trebuie să fie realizate de elevi, sub îndrumarea profesorilor.

    Mediatizarea concursului

    articole in presa locală, site-uri de specialitate.

    Programul concursului

    lucrările vor fi trimise pană in data de 25 mai 2013 pe adresa postala si email

    Şcoala Generală Şeitin,

    str. Revoluţiei, nr. 52, cod postal 317315,

    localitatea Şeitin, judeţul Arad,

    Persoane de contact:

     

     

    O zi buna,

    webmaster@seitin.ro

    Detalii despre aceasta editie gasiti in regulamentul concursului.

    Avem aici si lista de castigatori pentru prima editie.

    Si cei din editia a 2-a.

    Sunteti bineveniti cu sugestii si reclamatii.


    • Scoala Gimanziala „Stefan Bozian” Seitin

    • De la Ion Agarbiceanu la Ioan Slavici




    fisa_inscriere_3

    ed_III_Concurs interjudeţean de reviste şcolare_2013

    Structura anului scolar 2011- 2012. Ordinul nr. 4292/2011 privind structura anului scolar 2011—2012

    August 28, 2011

    Structura anului scolar 2011- 2012. Ordinul nr. 4292/2011 privind structura anului scolar 2011—2012

    Publicat in Monitorul Oficial, Partea I nr. 416 din 14 iunie 2011

    MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI

    In temeiul Legii educatiei nationale nr. 1/2011 si al Hotararii Guvernului nr. 81/2010 privind organizarea si functionarea Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, cu modificarile si completarile ulterioare, ministrul educatiei, cercetarii, tineretului si sportului emite prezentul ordin.

    Art. 1
    (1) Anul scolar 2011—2012 are 36 de saptamani de cursuri, insumand 177 de zile lucratoare.
    (2) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), se stabileste:
    a) Pentru clasele terminale din invatamantul liceal, anul scolar are 37 de saptamani, din care durata cursurilor este de 33 de saptamani, 4 saptamani fiind dedicate desfasurarii examenului national de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se incheie la data de 1 iunie 2012.
    b) Pentru clasa a VIII-a, anul scolar are 36 de saptamani, din care durata cursurilor este de 35 de saptamani, o saptamana fiind dedicata desfasurarii evaluarii nationale. Cursurile claselor a VIII-a se incheie la data de 15 iunie 2012.
    c) Pentru clasele din invatamantul liceal — filiera tehnologica, cu exceptia claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilita prin planurile-cadru de invatamant in vigoare.
    d) Pentru invatamantul special — clasele a IX-a—a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, durata cursurilor este de 37 de saptamani, insumand 182 de zile.
    e) Stagiile de pregatire practica pentru care au optat absolventii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologica, cuprind 720 de ore care se desfasoara in perioada propusa de unitatea de invatamant organizatoare si aprobata de inspectoratul scolar, conform structurii anului scolar, cu respectarea vacantelor.
    f) Pentru invatamantul postliceal (scoala postliceala si scoala de maistri), durata cursurilor este cea stabilita prin planurilecadru de invatamant in vigoare.

    Art. 2
    Anul scolar 2011—2012 incepe la data de 1 septembrie 2011, se incheie la data de 31 august 2012 si se structureaza pe doua semestre, dupa cum urmeaza:

    Semestrul I

    Cursuri — luni, 12 septembrie 2011 — vineri, 23 decembrie 2011
    In perioada 22—30 octombrie 2011, clasele din invatamantul primar si grupele din invatamantul prescolar sunt in vacanta.

    Vacanta de iarna — sambata, 24 decembrie 2011 — duminica, 15 ianuarie 2012

    Semestrul al II-lea

    Cursuri — luni, 16 ianuarie 2012 — vineri, 6 aprilie 2012

    Vacanta de primavara — sambata, 7 aprilie 2012 — duminica, 22 aprilie 2012

    Cursuri — luni, 23 aprilie 2012 — vineri, 22 iunie 2012

    Vacanta de vara — sambata, 23 iunie 2012 — duminica, 9 septembrie 2012

    Art. 3
    In zilele libere prevazute de lege nu se organizeaza cursuri:

    • joi, 1 decembrie 2011 — Ziua Nationala a Romaniei;
    • marti, 1 mai 2012 — Ziua Muncii;
    • luni, 4 iunie 2012 — a doua zi de Rusalii.

      Art. 4
      (1) Saptamana 2—6 aprilie 2012 din semestrul al II-lea este saptamana dedicata activitatilor extracurriculare si extrascolare, avand un orar specific.
      (2) Tipurile de activitati care se organizeaza in saptamana mentionata la alin. (1), modalitatile de organizare si responsabilitatile se stabilesc in anexa care face parte integranta din prezentul ordin.

      Art. 5
      (1) Tezele din semestrul I al anului scolar 2011— 2012 se sustin, de regula, pana la data de 30 noiembrie 2011.
      (2) Tezele din semestrul al II-lea al anului scolar 2011—2012 se sustin, de regula, pana la data de 25 mai 2012.

      Art. 6
      (1) In situatii deosebite, bine fundamentate, in functie de conditiile climaterice locale speciale si de specificul scolii, inspectoratele scolare pot aproba, la cererea conducerilor unitatilor de invatamant, modificari ale structurii anului scolar stabilite prin prezentul ordin.
      (2) Solicitarea de modificare a structurii anului scolar se face dupa consultarea consiliului reprezentativ al parintilor.
      (3) Aprobarea modificarii structurii anului scolar, mentionata la alin. (1), se acorda in conditiile asigurarii unui numar de zile de cursuri cel putin egal cu cel stabilit la art. 1, precum si a posibilitatii ca toti elevii sa participe, fara restrictii, la examenele de bacalaureat si de absolvire.

      Art. 7
      Calendarul examenelor/evaluarilor nationale, al examenelor de absolvire, respectiv de certificare a competentelor profesionale, precum si calendarul admiterii in clasa a IX-a se aproba prin ordine distincte ale ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului.

      Art. 8
      Directia generala educatie si invatare pe tot parcursul vietii, Directia generala invatamant in limbile minoritatilor, relatia cu Parlamentul si partenerii sociali, Directia generala management, resurse umane si retea scolara, inspectoratele scolare judetene si al municipiului Bucuresti, precum si conducerile unitatilor de invatamant duc la indeplinire prevederile prezentului ordin.

      Art. 9
      Prezentul ordin se publica in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I.

      Anexa – Programul Scoala Altfel

      Prevederi generale

      1. Saptamana 2—6 aprilie 2012 va fi dedicata activitatilor educative extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului numit „Scoala altfel”. In aceasta saptamana nu se organizeaza cursuri conform orarului obisnuit al unitatii de invatamant, iar programul „Scoala altfel” se va desfasura in conformitate cu un orar special.

      2. Scopul acestui program este implicarea tuturor copiilor prescolari/elevilor si a cadrelor didactice in activitati care sa raspunda intereselor si preocuparilor diverse ale copiilor prescolari/elevilor, sa puna in valoare talentele si capacitatile acestora in diferite domenii, nu neaparat in cele prezente in curriculumul national, si sa stimuleze participarea lor la actiuni variate, in contexte nonformale.

      3. In perioada 2—6 aprilie 2012, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului organizeaza fazele nationale ale olimpiadelor scolare pe discipline de invatamant si, dupa caz, ale concursurilor scolare.

      4. In programul „Scoala altfel”, elaborat si organizat de fiecare unitate de invatamant, vor fi inclusi toti copiii prescolari/elevii si toate cadrele didactice care nu participa la faza nationala a olimpiadelor si concursurilor scolare.

      Planificarea si aprobarea programului

      5. Pentru elaborarea programului de activitati, in timpul primului semestru se vor solicita propuneri elevilor, la orele de dirigentie, si cadrelor didactice, in cadrul sedintelor comisiilor metodice. Dupa colectarea propunerilor se vor desfasura dezbateri in colectivele de elevi, in consiliul elevilor, in consiliul profesoral si in comitetul reprezentativ al parintilor, in vederea adoptarii programului agreat de majoritatea elevilor si a cadrelor didactice.

      6. Modalitatea de selectie a activitatilor propuse se decide la nivelul unitatilor de invatamant si presupune implicarea, in egala masura, a elevilor, a cadrelor didactice, a parintilor, astfel incat proiectele si activitatile selectate sa corespunda obiectivelor educationale specifice comunitatii scolare, fiind un rezultat al optiunilor acesteia.

      7. Tipurile de activitati care se organizeaza in saptamana mentionata, durata acestora, modalitatile de organizare si responsabilitatile se stabilesc in consiliul profesoral si se aproba de consiliul de administratie al unitatii de invatamant.

      8. Consilierul educativ din unitatea de invatamant centralizeaza propunerile agreate, in vederea includerii acestora in calendarul activitatilor educative ale unitatii de invatamant, ca domeniu distinct: programul „Scoala altfel”.

      9. Conducerile unitatilor de invatamant vor asigura popularizarea programului „Scoala altfel” la nivel local, pentru crearea unui impact pozitiv al activitatilor organizate, atat in unitatea de invatamant, cat si in comunitate.

      Continutul si organizarea programului

      10. Se recomanda elaborarea unor proiecte la nivelul grupelor de prescolari/claselor, al grupurilor de clase sau al unitatii de invatamant, care sa urmareasca si sa permita realizarea unor obiective educationale prin activitati care, in programul normal din perioada cursurilor, nu se pot derula.

      11. Proiectele se pot organiza si in consortiile scolare, in parteneriat cu alte unitati de invatamant, cu organizatii neguvernamentale, cu palatele si cluburile copiilor, cluburile sportive scolare, cu directiile de tineret si sport, taberele scolare, cu institutii culturale si stiintifice (institute de cercetari, facultati etc.), cu politia, jandarmeria, inspectoratele pentru situatii de urgenta, directiile de sanatate publica, agentiile pentru protectia mediului etc.

      12. Atat elevii, cat si cadrele didactice vor alege activitatile la care doresc sa participe din lista celor propuse. De asemenea, se va avea in vedere posibilitatea implicarii parintilor care doresc acest lucru, precum si a altor parteneri.

      13. Fiecare activitate la care participa copii prescolari/elevi trebuie sa fie coordonata de un numar corespunzator de cadre didactice. Indiferent de tipurile de activitati organizate, conducerea unitatii de invatamant si cadrele didactice vor lua toate masurile pentru asigurarea supravegherii copiilor prescolari/elevilor si a securitatii acestora.

      14. Tipurile de activitati care pot fi organizate in cadrul programului „Scoala altfel” pot include, fara a se limita la acestea:

    • activitati culturale;
    • activitati tehnico-stiintifice;
    • activitati sportive;
    • activitati de educatie pentru cetatenie democratica, pentru promovarea valorilor umanitare (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activa in societate, responsabilitate sociala, relatii si comunicare etc.);
    • activitati de educatie pentru sanatate si stil de viata sanatos (inclusiv referitoare la dependenta de calculator, siguranta pe internet etc.);
    • activitati de educatie ecologica si de protectie a mediului (inclusiv colectare selectiva, economisirea energiei, energie alternativa etc.);
    • activitati de educatie rutiera, PSI, educatie pentru reactii corecte in situatii de urgenta etc.

      Aceste activitati se vor organiza sub diferite forme, ca de exemplu:

    • ateliere de teatru, dans, muzica, arte plastice, educatie media si cinematografica;
    • competitii organizate la nivelul scolii, al grupurilor de scoli, al localitatii sau al judetului;
    • mese rotunde, dezbateri;
    • activitati de voluntariat sau de interes comunitar;
    • campanii antitutun/antialcool/antipoluare/de prevenire a delincventei juvenile/de prevenire a traficului de persoane etc.;
    • proiecte comunitare, de responsabilitate sociala;
    • educatie de la egal la egal (peer-education);
    • schimburi de experienta;
    • vizite de studii;
    • tabere/scoli de creatie sau de cercetare;
    • parteneriate educationale si tematice la nivel de unitati de invatamant, pe plan intern si international, pentru dezvoltarea aptitudinilor pentru lucrul in echipa si in proiecte.

      Monitorizare si evaluare

      15. Activitatile vor fi organizate in fiecare zi lucratoare a saptamanii mentionate, acoperind cel putin numarul de ore prevazut in orarul obisnuit al scolii atat pentru elevi, cat si pentru cadrele didactice.

      16. Dupa aprobarea de catre consiliul de administratie, programul adoptat devine obligatoriu atat pentru elevi, cat si pentru cadrele didactice.

      17. Elevii au obligatia de a participa la activitatile pentru care s-au inscris, absentele fiind inregistrate in catalog, la rubrica „Purtare”.

      18. Activitatile aprobate se vor mentiona in condica de prezenta a cadrelor didactice si vor fi monitorizate de conducerea unitatii de invatamant. Directorul unitatii de invatamant, consilierul educativ si seful comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii vor monitoriza si vor evalua activitatile din programul „Scoala altfel”.

      19. Inspectoratele scolare vor delega reprezentanti pentru a monitoriza activitatile organizate de unitatile de invatamant in cadrul programului „Scoala altfel”.

      20. Dupa incheierea vacantei de primavara, in fiecare unitate de invatamant, primul consiliu profesoral va analiza calitatea activitatilor organizate, rezultatele educationale ale acestora, precum si modalitatile de ameliorare a planificarii si organizarii programului „Scoala altfel”. La activitatea de analiza in cadrul consiliului profesoral vor participa si reprezentanti ai elevilor si parintilor, care vor prezenta puncte de vedere asupra activitatilor derulate in program. Directorul unitatii de invatamant va prezenta un raport de monitorizare a calitatii activitatilor planificate.

      21. La sfarsitul anului scolar, inspectoratele scolare vor include in raportul privind starea invatamantului un capitol referitor la relevanta si valoarea formativa a tuturor activitatilor desfasurate in cadrul programului „Scoala altfel”, evidentiind nivelul interesului manifestat de elevi si de cadrele didactice fata de organizarea si desfasurarea acestuia.

    Sarbatori Pascale

    Aprilie 21, 2011

    Se schimba modificarea-Consiliul pentru Curriculum

    Septembrie 3, 2010

    Concluzii în urma reuniunii Consiliului pentru Curriculum

    03.09.2010

    Prima întrunire a Consiliului pentru Curriculum, organism consultativ al Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS), s-a desfăşurat vineri, 3 septembrie 2010, la sediul MECTS. Scopul reuniunii a fost analizarea atribuţiilor Consiliului pentru Curriculum în contextul activităţii MECTS, precum şi stabilirea unor termene cheie pentru activitatea consiliului.
    Prezent la această întâlnire, ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, domnul Daniel Petru Funeriu, a declarat că modernizarea curriculumului naţional este prioritară, dar că aceasta se va face secvenţial, coerent şi pe baze ştiinţifice. „Modernizarea curriculumului naţional nu se va face în pripă. Consiliul va gestiona acest lucru, urmând toate fazele elaborării unui curriculum, într-un mod ştiinţific. Primul pas este elaborarea unui cadru de referinţă curricular, adică a unui document care va prezenta foarte clar care trebuie să fie nivelul elevului român în funcţie de fiecare ciclu de şcolarizare pe care-l traversează. Acest cadru de referinţă va fi supus dezbaterii publice deoarece  pregătirea elevilor noştri este o opţiune a societăţii româneşti”, a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
    Ministrul Educaţiei a mai spus că doar după ce etapele iniţiale vor fi parcurse se va trece la faza de proiectare şi implementare a curriculumului naţional. Etapele finale presupun elaborarea programelor cadru şi a programelor şcolare. Manualele şcolare sunt ultima parte din construcţia acestui curriculum, iar ele trebuie să urmeze programa şcolară. Vom avea alte manuale şcolare la capătul unui demers coerent şi ştiinţific, coroborat cu formarea resurselor umane. Consilul este cel care va decide mersul firesc al lucrurilor”, a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
    Consiliul pentru Curriculum are în componenţă 20 de experţi şi a fost înfiinţat în luna august a acestui an. prin ordin al ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Rolul său principal, ca organism consultativ al MECTS, este acela de a orienta procesul de proiectare, implementare şi evaluare a curriculumului naţional.

    BIROUL DE PRESĂ